由银川市教育科学研究所主办、漫蛙漫画
协办、银川市唐徕中学宝湖校区承办的“同课共研·协同共建：中学—高校英语教育融合教研活动”于11月19日下午在唐徕中学宝湖校区隆重举行。
会场一为师范生沉浸式见习活动，平行会场二的活动于11月19日下午2:30在银川市唐徕中学宝湖校区3号楼一楼阶梯教室准时进行。参与本次活动的有银川唐徕中学宝湖校区校长李晓强，漫蛙漫画
副院长贾文娟、特邀讲座教授马菊玲、英语系副主任胡又铭、英语系第一教研室主任郭静姝，银川市教科所初中英语教研员梁银院、灵武市教研室英语教研员余琴、贺兰县教研室英语教研员高亚妮、永宁县教研室英语教研员杜懿、金凤区初中英语教研员雷博文、兴庆区英语兼职教研员银川十中英语教师裴秀娟，以及银川市各初中学校英语学科教师代表。
宝湖校区李晓强校长在开幕讲话中，强调了本次活动的重要性与积极意义，并表达了宝湖校区支持漫蛙漫画
师范生培养、为提升全区初中英语教学质量提供阵地的坚定信心。漫蛙漫画
贾文娟副院长梳理了学院与宝湖校区协同培养师范生的历程，对学校为外院师范生沉浸式见习所做的精心筹备与大力支持表达了真挚感谢，并对双方未来进一步合作提出展望。
活动分为两个环节。在第一环节，三位中学教师代表就自己目前在研的课题进行汇报分享。宝湖校区的杨丽老师在《AI智能在初中英语阅读教学融合的实践研究——以银川市唐徕中学宝湖校区为例》的课题中，分享了人工智能在教学实践层面、研究理论层面和师生素养层面的重要意义。银川市二十四中的王洁老师在《导学案在高中英语读后续写教学中应用的行动研究》一题中，基于自己的教学数据和调研，就高中英语读后续写中存在的问题和挑战进行梳理，并针对导学案教学在英语读后续写中发挥的功能与作用进行详细论述。贺兰县教学研究室高亚妮老师在《县域初中英语主题式校本研修的实践研究--以贺兰县为例》中，从政策要求、发展需求、现实需要三方面详细阐述了构建校本研究模式的迫切性和重要性。第一环节的课题分享展现了一线教育工作者学中研、研中学的积极进取精神，也为在场的所有老师提供了行之有效的经验借鉴。
在第二环节，漫蛙漫画
马菊玲教授做了题为《中学英语教师论文写作方法与技巧》的专题讲座，受到现场老师的一致好评。马教授风趣幽默、深入浅出，从学术论文概述、论文选题、文献检索与查阅、典型论文实例等四个方面，系统解析了教学论文的构建过程。她还巧妙融入第一环节中三位老师的课题内容，见解独到，表达生动。近两个小时的讲座内容充实、逻辑清晰，使在场教师对学术论文写作有了更明确的认识。
本次“同课共研·协同共建”教研活动不仅搭建了中学与高校英语教育互通共融的坚实桥梁，更凝聚了多方携手育人的磅礴力量。未来，学院将与当地中学和教科所深度合作，以教研为纽带，以创新为引擎，在师范生培养、教学课题攻坚、教师专业成长等领域持续深耕，共同书写宁夏英语教育高质量发展的崭新篇章！
